Apresentação do dossiê
DOI:
https://doi.org/10.35700/2359-0599.2023.17.3676Resumo
A curricularização da extensão é um tema relevante e atual no contexto da educação superior brasileira. A partir da Lei nº 13.005/2014, que estabelece o Plano Nacional de Educação (PNE), reforça-se a extensão como um dos compromissos primordiais e função precípua das instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, juntamente com o ensino e a pesquisa. Nesse sentido, a curricularização da extensão surge como uma estratégia para integrar as atividades de extensão ao currículo dos cursos de graduação, contribuindo para a formação de profissionais mais críticos e comprometidos com a realidade social. Nesse contexto, o presente dossiê tem como objetivo discutir a curricularização da extensão e sua relação com os diferentes cursos de graduação (licenciaturas, tecnólogos e bacharelados), considerando as especificidades, desafios e possibilidades no processo de organização e implementação no âmbito dos cursos. Além disso, reuni textos que apresentem reflexões teórico-práticas sobre o tema, bem como relatos de experiências que envolvem a curricularização da extensão, suas estratégias de creditação curricular, interação dialógica e de participação dos estudantes nas atividades de extensão.
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