Ano 7 N.11 (2018)

Publicado: 2018-07-19

EDITORIAL

EDITORIAL

Sandra A. Antonini Agne
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CURRÍCULO

ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA PARA O PROEJA

Luan Zimmermann Bortoluzzi, Renato Xavier Coutinho
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O ENSINO DE INGLÊS PARA ALUNOS SURDOS NA MODALIDADE EJA

Clevisvaldo Pinheiro Lima, Anesio Marreiros Queiroz
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A PRESENÇA DA EDUCAÇÃO POPULAR NA EJA: LIMITES E POSSIBILIDADES

Sita Mara Lopes Sant' Anna, Juliana Flores e Flores
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A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA REGIÃO CENTRAL DO PARANÁ

Marcio José de Lima Winchuar, Cláudia Machado Aguera
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PESQUISAS SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Andrezza Meyer, Carlos Eduardo Martins, Ivanir Ribeiro, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES

INTERDISCIPLINARIDADE NO PROEJA: INFORMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA

Sylvana Karla da Silva de Lemos Santos, Maria do Rosário Cordeiro Rocha
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A IMPLANTAÇÃO DO LÚDICO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA A ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE PROEJA

Mauricio Ramos Lutz, Letiele Bruck de Souza, Moacir Silvestre Mann
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