Foresta emprendedora: inseparabilidad entre acciones de docencia, investigación y extensión en el curso técnico en foresta

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35700/2359-0599.2023.17.3620

Palabras clave:

Manejo, Calidad, Capacitación

Resumen

La Amazonía ha despertado interés en programas, inversionistas y emprendedores. En este contexto, la educación emprendedora juega un papel clave en la formación de profesionales capacitados que buscan la innovación. Este escenario es especialmente relevante para los recursos forestales no maderables de la región. Así, el objetivo del trabajo fue relatar las acciones interdisciplinarias en las disciplinas de Productos Forestales No Maderables y Emprendimiento en el curso técnico en bosques, que resultó en la formación y comercialización de productos en la Feria de Emprendimiento. Los estudiantes desarrollaron recetas a partir de productos forestales no maderables y realizaron análisis sensoriales que demostraron la buena aceptación pública de los productos desarrollados. El enfoque interdisciplinario promovió el pensamiento crítico, el espíritu empresarial y la interacción comunitaria. El éxito de la Feria destacó la importancia de integrar la docencia, la investigación y la extensión. Los estudiantes adquirieron conocimientos técnicos y prácticos y desarrollaron habilidades interpersonales. Este enfoque contribuyó significativamente a la conservación de la biodiversidad e impulsó el desarrollo regional sostenible en la Amazonía, fomentando arreglos productivos locales.

Biografía del autor/a

Isabella Ribeiro Barbosa, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO

Estudiante de Iniciación Científica en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rondônia, tiene experiencia en el área de Recursos Forestales e Ingeniería Forestal, con énfasis en Productos Forestales No Maderables y actualmente participa en proyectos de docencia, investigación y extensión.

Andreza Pereira Mendonça, Instituto Federal de Rondônia, campus Ji-Paraná – IFRO

Doctorado en Ciencias de los Bosques Tropicales por el Instituto Nacional de Investigaciones Amazónicas, Brasil (2015). Actualmente es profesora del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rondônia, Brasil. Cuenta con amplia experiencia en el área de Recursos Forestales e Ingeniería Forestal, con énfasis en Productos Forestales No Maderables.

Tatiana Gigliolla Bernardino dos Santos , Instituto Federal de Rondônia, campus Ji-Paraná – IFRO

Graduado en Administración por la Universidad Luterana de Brasil (2004). Magíster de la Universidad Luterana de Brasil -ULBRA- Canoas. Actualmente es profesora del Instituto Federal de Ciencias y Tecnologías de la Educación IFRO- Campus de Ji-Paraná. Profesor de la Disciplina de emprendimiento, gestión empresarial de los cursos técnicos de informática, Química y Bosques y del curso superior de análisis y desarrollo de sistemas y Coordinador de la Incubadora del campus de Ji-Paraná.

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Publicado

2023-12-22

Cómo citar

Ribeiro Barbosa, I., Pereira Mendonça, A., & Gigliolla Bernardino dos Santos , T. (2023). Foresta emprendedora: inseparabilidad entre acciones de docencia, investigación y extensión en el curso técnico en foresta. Caminho Aberto: Revista De extensão Do IFSC, 17, 1–15. https://doi.org/10.35700/2359-0599.2023.17.3620

Número

Vol. 17 (2023): Ano 10, Volume Único - Publicação Contínua

Sección

Relatos de Experiência

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