Curricularização da extensão em curso de nível superior: vivência dos acadêmicos da engenharia civil com escola para autistas
DOI:
https://doi.org/10.35700/ca2019010%25p2523Palavras-chave:
Intervenção. Extensão. Engenharia CivilResumo
Os acadêmicos da primeira fase do curso de Engenharia Civil tiveram suas primeiras experiências com atividades de extensão na disciplina de Projeto Integrador I. Os alunos foram incentivados a buscar instituições públicas que necessitassem de intervenção técnica para sugestão de melhorias nas instalações. A Escola Amigo do Autista (AMA) foi escolhida dentre diversas outras instituições, onde os acadêmicos apontaram a necessidade de diversas adequações que sugerem a alteração de local desta Instituição.
DOI: http://dx.doi.org/10.35700/ca.2019.ano6n10.p96-100.2523
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- 2021-10-12 (2)
- 2019-06-27 (1)
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