Processo de Ambientação: Experiência com os discentes ingressantes do campus Geraldo Werninghaus de Jaraguá Do Sul
DOI:
https://doi.org/10.35700/ca201604115-1181922Palavras-chave:
Ambientação. Interação. Dinâmica de grupo. Apoio ao discente.Resumo
Neste relato, mostramos um processo de ambientação realizado com discentes ingressantes dos cursos do campus GW de Jaraguá do Sul do IFSC. Inferimos nas avaliações feitas pelos estudantes e observações de atendimentos realizados no setor, de que a proposta metodológica desse experimento - mais acolhedora e dinâmica do que a utilizada nos semestres anteriores - precisa ser mantida e potencializada, bem como, pode consistir-se como uma importante ferramenta de aproximação e combate a evasão.
DOI: http://dx.doi.org/10.35700/ca.2016.ano3n4.p115-118.1922
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- 2021-10-15 (2)
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