THE REALIZATION OF THE RIGHT TO EDUCATION

experience report in Youth and Adult Education

Authors

  • Luiz Ricardo Ramalho de Almeida UERN

Abstract

Abstract

We know that the Pandemic (Covid-19) has brought great changes in people's lives, especially in the educational lives of students in the country's public network, especially the EJA. Therefore, the teachers of Youth and Adult Education (EJA), levels I and II, developed pedagogical activities with the objective of effecting social rights - right to education of young people, adults and the elderly. We hold remote classes through google meet and whatsapp platforms. We recorded synchronous classes, organization of questions and discussion forums in which the topics of the classes were discussed. We develop a qualitative research in education and use the field diary as a data collection tool. We conclude that the digital inclusion of the EJA promoted the realization of the right to education of students of Youth and Adult Education, overcoming the challenges of digital inclusion and promoting the social and educational training of students.     

 

Keywords: Youth and Adult Education. Digital Inclusion. Pandemic/Covid-19. Right to Education.

Author Biography

Luiz Ricardo Ramalho de Almeida, UERN

professor adjunto IV da universidade do estado do rio grande do norte. campus avançado prefeito walter de sa leitao, departamento de educação - area de pesquisa educação - edcuação de jovens e adultos - formação de professor e o processo de ensino e aprendizagem na eja.
Nesta capa da revista “EJA em Debate”, constam, na parte superior direita, as seguintes informações: ano 11, número 20, julho a dezembro, ano de 2022 e ISSN: 2317-1839. Na parte superior esquerda, está posicionada a nova logo da revista, destacando o ano comemorativo, que celebra 10 anos de publicação. Ao centro, está presente a imagem da capa, que, por meio de tons de verde, ilustra a mão de um agricultor segurando feixes de arroz, cuja representação remete aos trabalhadores "colhendo" o resultado do seu árduo trabalho. Na parte inferior da capa, ao centro, são apresentadas a logo do IFSC e a logo de publicação do IFSC, em cor branca.

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Published

2023-07-12

Issue

Vol. 11 No. 20 (2022): 10 anos da revista "EJA em Debate"

Section

POLÍTICAS PÚBLICAS

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Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na revista EJA em debate, editada pelo Instituto Federal de santa Catarina, tal texto jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais coautores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais coautores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo ao Instituto Federal de Santa Catarina e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98).