Ano 7, n.12 (2018)

Publicado: 2018-12-21

EDITORIAL

EDITORIAL

Elenita Eliete de Lima Ramos, Sandra Albuquerque Reis Fachinello
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ESPECIAL

PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: ATUALIDADE E URGÊNCIA 50 ANOS DEPOIS

Eliana Bär, Gabriela Albanás Couto
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CURRÍCULO

ALTERNATIVA SEMIPRESENCIAL DE EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS NO CENTRO DE ESTUDOS SUPLETIVOS DE NITERÓI (1976-1986)

Rosa Maria Garcia Monaco Paiva
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A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EJA: SABERES, FAZERES E PRÁTICAS

Roquel Rodrigues de Lima Simas, Ricardo Antunes de Sá
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A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UM OLHAR PARA A MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO BRASIL

Andressa Luiza de Souza Mafra
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RELAÇÕES DE GÊNERO NA EJA: INTERVENÇÕES COLABORATIVAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO

Naiara de Oliveira Rosa Oliveira Rosa
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A VIDA É UM DESAFIO: COMO A DESIGUALDADE SOCIAL E A EVASÃO ESCOLAR CAMINHAM JUNTAS NO MUNICÍPIO DE VOLTA GRANDE

Allan Costa Cunha, Paulo Sérgio Farias, Alexander Ferreira Francisco
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES

PERCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS DE PEDAGOGIA SOBRE O PROJETO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA FUNDAÇÃO TÉCNICO EDUCACIONAL SOUZA MARQUES ( FTESM)

Maria Veronica Rodrigues da Fonseca, Viviane Bastos, Bárbara Terra Nova
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TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

DIDÁTICA DA LEITURA NA EJA: O QUE AINDA REVELAM AS PRÁTICAS ESCOLARES?

Monyque Kelly Moura Silva, Adriana Cavalcanti dos Santos
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