Perlotti Piunti, Juliana Cristina, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo, Brasil

• EJA em Debate v. 11 n. 19 (2022): Trabalhadores (na EJA) do Brasil - FORMAÇÃO DE PROFESSORES
  REFLEXÕES A PARTIR DE ARROYO
  Resumo  ´´PDF