Como adaptar uma bicicleta para uso didático interdisciplinar

Luiz Sílvio Scartazzini, Ronaldo Atsushi Hayakawa

Resumo


O grande desafio do professor em sua atividade de educador está em socializar conhecimentos de maneira atraente e motivadora, mantendo a atenção dos alunos focada no tema proposto. Uma técnica que pode auxiliar no sucesso da tarefa é o uso dos materiais concretos que ilustram o conteúdo e prendem a atenção dos alunos. O presente artigo mostra como construir a bicicleta musical e como utilizar este organizador prévio em diferentes disciplinas. Os testes do presente equipamento foram realizados em aulas de ensino médio do IFSC/campus de Chapecó, por professores de todas as disciplinas, explorando o equipamento de forma interdisciplinar, servindo para diferentes propósitos educacionais. Devido à versatilidade e aplicabilidade do equipamento como motivador interdisciplinar, unidades da bicicleta musical foram reproduzidas e repassadas a três escolas de rede pública Estadual em Chapecó, sendo utilizadas por professores de diferentes áreas de conhecimento, desenvolvendo a prática de interdisciplinaridade.


Palavras-chave


Material didático. Interdisciplinaridade. Bicicleta musical. Aprendizagem significativa

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