ORIENTAÇÃO E INFORMAÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO MÉDIO: UM PROJETO NECESSÁRIO

Autores/as

  • Egre Padoin

Palabras clave:

Orientação Profissional, Informação Profissional, Ensino Médio

Resumen

Este relato pretende descrever as expectativas dos vestibulandos em relação à Orientação Profissional, bem como mostrar o impacto desta experiência na vida destes adolescentes, nos seus processos de decisão e projetos de vida. O projeto baseou-se, principalmente, na vivência de jogos sobre profissões e informações sobre o mundo do trabalho. A sistematização das informações e experiências pode contribuir para estudos e ações que envolvam a Orientação profissional e Informação profissional no contexto do ensino médio.

Biografía del autor/a

Egre Padoin

Orientadora Educacional do IFSC de São José. Sou Pedagoga e mestre na área de Educação e Trabalho. Experiência profisional em Políticas Públicas de Trabalho e Emprego e Educação de Jovens e Adultos. Atualmente lotada no departamento de Ensino, na Coordenadoria Pedagógica.

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Publicado

2012-11-12

Número

2012: 1º SICT-SUL

Sección

RESUMOS

Licencia

Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na revista Caderno de Publicações, editada pelo Instituto Federal de santa Catarina, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo ao Instituto Federal de Santa Catarina e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98).