EaD e as TICs: uma experiência de apoio à educação em rede.

Autores

  • Celso Luiz Ogliari UFSC - Campus Araranguá
  • Márcio Vieira De Souza UFSC - Campus Araranguá

Palavras-chave:

novas tecnologias, web rádio, EaD, ensino-presencial

Resumo

O presente artigo pretende avaliar a atuação do Laboratório de Multimídia do Campus Araranguá, da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, cuja meta é o fomento de ações no intuito de criar e colocar em prática meios e suportes acadêmicos que possibilitem encurtar a distância entre o aluno e o conhecimento. Além disso, irá avaliar a ferramenta web rádio e sua utilização na educação à distância - EaD, qualificando-a como peça importante no processo ensino-aprendizagem, desde que a era digital transformou as formas de interação do ser humano avaliada como a maior revolução dos meios de produção na escalada da espécie humana, de forma mais natural do que as mudanças por que passou anteriormente. A fundamentação parte da análise da atuação do Laboratório de Mídia e Conhecimento - LabMídia, da Universidade,  que pauta suas ações focado numa atuação que premia o alinhar da educação com o ferramental tecnológico tão em voga presentemente, fato que permite aos cursos da Instituição uniformidade nas disciplinas a distância quanto ao conteúdo repassado. Além disso, as ações do Laboratório têm foco no ensino semipresencial e, com a tecnologia disponível, gera desafios que o aluno terá contato por intermédio das novas tecnologias de ensino e aprendizagem disponibilizadas pelas disciplinas semipresenciais inseridas no processo.

Biografia do Autor

Celso Luiz Ogliari, UFSC - Campus Araranguá

Campus Araranguá

Márcio Vieira De Souza, UFSC - Campus Araranguá

Campus Araranguá

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Publicado

2012-12-01

Edição

Seção

ARTIGOS