ROBÓTICA COMO FERRAMENTA MOTIVADORA NAS ÁREAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

A utilização da robótica para uma abordagem STEAM dentro do ambiente escolar vem sendo discutida nos últimos anos e, em um aspecto geral, parece uma boa alternativa para despertar nos estudantes o interesse pelas áreas de ciências e matemática. Nesse cenário, esse projeto teve como objetivo proporcionar aos estudantes da rede pública de Jaraguá do Sul e região contato com a robótica a partir do desenvolvimento de atividades que envolveram a utilização de uma linguagem de programação, sensores e dispositivos que permitiram a relação dos conceitos de ciências e matemática com o funcionamento de diversas tecnologias que fazem parte do cotidiano. Para isso, ao longo do projeto, foram organizadas nas seguintes etapas: levantamento de ações exitosas com a abordagem STEAM em experiências no mundo, desenvolvimento dos kits de robótica e programação para as atividades das oficinas que foram realizadas com estudantes do 9º ano do ensino fundamental participantes do programa Partiu IF e avaliação das atividades e reflexão de possíveis melhorias para edições futuras do projeto.