Masterclass do CERN
a Integração entre Física de Partículas e Marketing Digital na Formação Integral
Palavras-chave:
divulgação científica, física de partículas, currículo integrado, protagonismo estudantil, marketing digitalResumo
Este trabalho relata a experiência do projeto Masterclass: Partículas em Ação, desenvolvido com estudantes do Curso Técnico Integrado em Marketing do IFSC Câmpus São Lourenço do Oeste. A iniciativa buscou aproximar os estudantes da Física de Partículas e de práticas de investigação científica, articulando conhecimentos da formação geral às competências técnicas de comunicação e marketing. A metodologia organizou-se como um percurso integrado que compreendeu formação em Física de Partículas, análise de dados reais de colisões produzidas em experimentos do CERN (Centro Europeu de Pesquisas Nucleares), discussão dos resultados em videoconferência internacional e produção de estratégias e conteúdos de divulgação científica. Os estudantes participaram ativamente da apropriação dos conceitos, interpretação dos dados e tradução do conhecimento científico para linguagem acessível. A ação envolveu 36 participantes e a avaliação indicou aumento do interesse por temas científicos para 87% dos respondentes. Os conteúdos digitais relacionados ao projeto ultrapassaram 8 mil visualizações, ampliando a circulação social do conhecimento. A experiência evidencia que a articulação entre ensino, práticas investigativas e atuação na comunidade pode favorecer a formação integral e o protagonismo estudantil, aproximando formação geral e técnica e fortalecendo a relação entre o IFSC e a sociedade.
