Cultivando pertencimento

a integração entre ensino e extensão no projeto IFSC + Verde como estratégia de formação integral no Ensino Médio Integrado

Resumo

O projeto de extensão IFSC + Verde, desenvolvido no Instituto Federal de Santa Catarina
(IFSC) – Câmpus Araranguá, constitui uma estratégia institucional que integra ensino,
pesquisa e extensão por meio de ações voltadas à educação ambiental, à educação
alimentar, à sustentabilidade e ao protagonismo estudantil. O presente trabalho tem como
objetivo apresentar essa experiência e analisar suas contribuições para a formação dos
estudantes dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio. A metodologia utilizada foi a
pesquisa-ação, com abordagem qualitativa, fundamentada na sistematização das ações
desenvolvidas desde 2025 até e na análise dos resultados institucionais e pedagógicos.
As atividades contemplaram a implantação e manutenção da horta, arborização do
câmpus, a compostagem de resíduos orgânicos provenientes do refeitório do câmpus,
rodas de conversa, educação alimentar, participação de estudantes bolsistas e articulação
com parceiros externos. Os resultados evidenciam que a integração entre ensino,
pesquisa e extensão favoreceu aprendizagens interdisciplinares, fortaleceu o
protagonismo estudantil, ampliou o sentimento de pertencimento institucional e estimulou
práticas sustentáveis no cotidiano escolar.