As Contribuições pedagógicas e interdisciplinares de Projeto Integrador 1 no IFSC - Câmpus Florianópolis
Palavras-chave:
Projeto Integrador 1, IFSC campus Florianópolis, organização pedagógica, prática interdisciplinarResumo
A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil enfrenta o desafio de superar a dicotomia entre formação técnica e formação humana, entre o saber fazer e o saber ser. Diante desse contexto, a unidade curricular Projeto Integrador 1 (PI1) do IFSC - Câmpus Florianópolis propõe a articulação entre os saberes técnicos, científicos e humanísticos por meio da pesquisa e da interdisciplinaridade. Assim, este texto objetiva relatar contribuições do PI1 nos cursos técnicos integrados. Essa unidade curricular é ministrada por dois docentes de áreas diferentes da formação geral e intenciona promover a iniciação à pesquisa científica como prática formativa e princípio pedagógico a partir do tema direitos humanos. Para a produção da pesquisa, que resultará em um resumo expandido, os estudantes passam pela integração, a introdução aos direitos humanos e a iniciação à pesquisa científica, procurando articular trabalho, ciência e cultura como eixos estruturantes. Deste modo, PI1 garante que a EPT cumpra seu papel histórico de formar cidadãos plenos, críticos, sensíveis e tecnicamente conscientes.
