Relógio de sol didático integrado a geografia e matemática
Palavras-chave:
Gnômon, Estações, Didático, Equinócio, Solstício, Matemática, GeografiaResumo
Este projeto demonstra o funcionamento didático de um relógio de sol, com o objetivo de integrar conceitos da Matemática, Geografia, História e Mecânica no contexto do ensino. A pesquisa engloba conceitos ligados a sua importância cultural e científica, além de incluir conceitos técnicos para ajudar no entendimento do movimento aparente do sol, dos ângulos solares, das estações do ano e da formação das sombras. O projeto contou com a revisão bibliográfica, planejamento no Software SolidWorks e cálculos teóricos que podem ser usados no ambiente escolar. Dentre os resultados esperados incluem uma compreensão mais aprofundada dos conceitos Astronômicos e geométricos, engrandecimento do raciocínio lógico por meio da observação e experimentação e um aumento no engajamento dos alunos na sala de aula.
