EskiBee

Aplicativo de acessibilidade de estudo para pessoas com o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade

Autores

  • Antonio Luiz Gubert Instituto Federal de Santa Catarina
  • Cassio Geremia Freire Instituto Federal de Santa Catarina
  • Duany Barbosa Instituto Federal de Santa Catarina
  • Emanuely Vitória Dambroski Instituto Federal de Santa Catarina
  • Isabela Lidorio Firmino Instituto Federal de Santa Catarina
  • Rosicler Felippi Puerari Instituto Federal de Santa Catarina

Palavras-chave:

acessibilidade, aplicativo educacional, aprendizagem, EskiBee

Resumo

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) afeta o aprendizado, a concentração e a organização dos estudantes, desafiando a manutenção do foco nos métodos tradicionais de ensino. O objetivo do projeto de aplicativo educacional EskiBee é auxiliar a aprendizagem de pessoas com TDAH, fornecendo ferramentas para organizar estudos, fracionar atividades em tarefas menores denominadas missões, oferecer suporte ao foco e incentivar a busca por acompanhamento multiprofissional. A metodologia fundamenta-se em pesquisas bibliográficas sobre neurodivergência e técnicas de estudo, aliadas ao desenvolvimento modular de uma aplicação móvel em Android Studio. O sistema utilizará a linguagem Java para a lógica principal e cronômetros, Python para o processamento de dados e SQL para a gestão do banco de dados, estruturando uma interface simples com poucos estímulos visuais e opções de personalização. Como resultado esperado, almeja-se entregar uma solução computacional acessível e inclusiva que reduza o impacto do TDAH no ambiente acadêmico, estimulando a autonomia, a produtividade e a motivação do usuário na rotina escolar.

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Publicado

2026-11-11

Edição

Seção

XANXERÊ