Desenvolvimento de um ambiente didático para prática de instalações elétricas prediais

Resumo

O ensino de instalações elétricas prediais exige a integração entre conhecimentos teóricos e
atividades práticas que reproduzam as condições encontradas no exercício profissional. Entretanto,
muitas bancadas didáticas disponíveis no mercado apresentam configurações simplificadas,
limitando a realização de atividades que envolvem a instalação de componentes, a passagem de
condutores e a organização de circuitos elétricos. Nesse contexto, o presente trabalho tem como
objetivo projetar e construir um ambiente didático destinado ao ensino prático de instalações
elétricas de baixa tensão, proporcionando aos estudantes condições de aprendizagem próximas à
realidade profissional, com segurança e flexibilidade de utilização. A metodologia compreendeu o
levantamento das necessidades do ensino prático, a análise de equipamentos didáticos
comercialmente disponíveis, a pesquisa de materiais e componentes elétricos e o desenvolvimento
do projeto estrutural do ambiente, considerando os requisitos técnicos e de segurança estabelecidos
pela ABNT NBR 5410 e pela Norma Regulamentadora nº 10 (NR-10). A proposta contempla a
construção de seis cabines que simulam ambientes residenciais, constituídas por estruturas
metálicas e painéis de MDF, além de duas bancadas didáticas móveis, do tipo cavalete, permitindo a
realização simultânea de atividades por até 20 estudantes. O ambiente foi projetado para possibilitar
a montagem de circuitos de iluminação e tomadas, instalações com interruptores simples, paralelos
e intermediários, utilização de sensores de presença, fotocélulas e dispositivos de automação
residencial. Também estão previstas atividades envolvendo quadros de distribuição, dispositivos de
proteção, como disjuntores termomagnéticos, interruptores diferenciais residuais (IDR) e
dispositivos de proteção contra surtos (DPS), além da instalação de eletrodutos, eletrocalhas e
sistemas de aterramento. Como resultados parciais, destacam-se a definição da configuração
estrutural do ambiente, a elaboração dos desenhos esquemáticos das cabines e bancadas, a seleção
dos principais componentes e o planejamento das etapas de fabricação e montagem. O projeto
encontra-se em fase de desenvolvimento, sendo necessárias a conclusão da infraestrutura, a
instalação dos componentes elétricos e a realização de testes funcionais e de segurança. Conclui-se
que a proposta apresenta potencial para ampliar as possibilidades de ensino prático, favorecendo a
integração entre teoria e prática e contribuindo para o desenvolvimento de competências técnicas
relacionadas à execução, manutenção e segurança de instalações elétricas prediais.