Cultura Oceânica no ensino fundamental

uma prática com o Rio Peroba e o brinquedo de programar RoPE

Resumo

A Escola CAIC Ayrton Senna da Silva é a única escola de Ensino Fundamental do município de
Balneário Camboriú que participa do Programa Escola Azul. Desde a sua adesão, diversas temáticas
em prol da Cultura Oceânica vêm sendo desenvolvidas na instituição, com o objetivo de sensibilizar
estudantes, profissionais e a comunidade sobre a importância do cuidado com o ambiente do entorno
escolar. Uma das práticas aplicadas foi desenvolvida com os estudantes do 2º ano do Ensino
Fundamental, unindo tecnologia, ludicidade e sensibilização ambiental, tendo como foco o Rio Peroba.
Esse rio, localizado no entorno da escola e próximo às residências de muitos estudantes, possui grande
importância local, mas encontra-se em estado crítico devido ao despejo irregular de esgoto, à poluição
e ao descarte inadequado de resíduos sólidos. Para aproximar os estudantes dessa realidade, foi
utilizado o brinquedo de programar RoPE, em conjunto com minimundos construídos pelos próprios
alunos, representando o cenário do Rio Peroba. Nos minimundos, as crianças programaram o RoPE
para simular ações de cuidado, como recolher resíduos e desviar dos animais aquáticos. A atividade
proporcionou uma experiência lúdica e significativa, despertando o interesse pela tecnologia e, ao
mesmo tempo, pela preservação do meio ambiente. Essa proposta permitiu que os estudantes
percebessem a ligação entre rio e oceano, reforçando o princípio da Cultura Oceânica, ao mostrar que
os impactos locais no Rio Peroba também atingem o Rio Camboriú e, consequentemente, o oceano.
Assim, os estudantes compreenderam a relevância de atitudes cotidianas de cuidado e preservação
para enfrentar os desafios das mudanças climáticas. O trabalho dialogou com a metodologia STEAM
(Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática), integrando pesquisa, raciocínio lógico,
pensamento computacional, criatividade artística e sensibilização ambiental. Além da aprendizagem de
novas habilidades, buscou-se estimular valores como cooperação, cidadania e responsabilidade
socioambiental. Com essa atividade, a escola CAIC Ayrton Senna da Silva busca contribuir para a
formação de sujeitos ecológicos conscientes, que compreendam a importância de proteger o ambiente
em que vivem e de valorizar a relação entre rio, oceano e o equilíbrio climático, ao unir ciência,
tecnologia e educação ambiental.