Linguagem, alfabetização e letramento:
formação de professores por meio da literatura infantil
Palavras-chave:
Formação. Pedagogia. Letramentos. Literatura infantilResumo
O objetivo desta comunicação é apresentar o percurso formativo de graduandos em Pedagogia e Educação Profissional e Tecnológica ofertado pelo Instituto Federal de Rondônia, Campus Zona Norte pela Universidade Aberta do Brasil (UAB). A referida formação ocorreu por meio da disciplina ‘Linguagem, Letramento e Alfabetização’. O caminho metodológico deu-se por pesquisa
bibliográfica, rodas de conversa e aula invertida. O referencial teórico engloba Magda Soares, Rojo, Kleiman, Freire e outros. Como resultados, pontuamos uma retomada da alfabetização na escrita de como os graduandos foram alfabetizados e a construção de planos de aula incluindo a Literatura infantil. Identificamos que a formação se deu de forma exitosa e proporcionou um aprendizado coletivo com uma preparação para a sala de aula.
