DEARO, P. R.; NAKAYAMA, J. T. O.; ROSSIT, R. A. S. Potencialidades e fragilidades do Programa de Educação Tutorial: percepções de acadêmicos. Caminho Aberto: revista de extensão do IFSC, [S. l.], p. 37–45, 2021. DOI: 10.35700/ca20170037-452071. Disponível em: https://periodicos.ifsc.edu.br/index.php/caminhoaberto/article/view/2071. Acesso em: 18 abr. 2024.