Dearo, P. R., Nakayama, J. T. O., & Rossit, R. A. S. (2021). Potencialidades e fragilidades do Programa de Educação Tutorial: percepções de acadêmicos. Caminho Aberto: Revista De extensão Do IFSC, 37–45. https://doi.org/10.35700/ca20170037-452071 (Original work published 1º de agosto de 2017)