[1]
Souza, F.A. 2017. Operações anafóricas em textos de alunos com dificuldades de aprendizagem em relação ao sistema de escrita. Caminho Aberto: revista de extensão do IFSC. (ago. 2017), 26–36. DOI:https://doi.org/10.35700/ca20170026-362033.