[1]
Braga, N.L., Pinheiro, N.P. e Feitosa, L. de B. 2017. Estágio em docência: o relato de experiência como recurso necessário na avaliação da aprendizagem. Caminho Aberto: revista de extensão do IFSC. 5 (jan. 2017), 66–70. DOI:https://doi.org/10.35700/ca20160566-701973.