TY - JOUR AU - Bopsin, Gustavo Barbosa AU - Borges, Felipe da Silva AU - Guidotti, Charles PY - 2021/10/12 Y2 - 2024/03/28 TI - Peer Instruction e a Experimentação em Física: a Eletrostática no Ensino Fundamental JF - Caminho Aberto: revista de extensão do IFSC JA - CA VL - 0 IS - 11 SE - Relatos de Experiência DO - 10.35700/ca201901199-1022642 UR - https://periodicos.ifsc.edu.br/index.php/caminhoaberto/article/view/2642 SP - 99-102 AB - <p>Neste relato de experiência, apresentamos uma atividade desenvolvida por dois professores em formação inicial, no âmbito do PIBID. A referida atividade teve como objetivo desenvolver conceitos de eletrostática no nono ano do Ensino Fundamental, alinhando o método <em>Peer Instruction</em> a quatro atividades experimentais. Após a ação, foi observado que a metodologia utilizada oportunizou aos estudantes falar, escrever e pensar Física de modo crítico e criativo já nesta etapa escolar.</p><p> </p><p>DOI: <a href="https://doi.org/10.35700/ca.2019.ano6n11.p99-102.2642" target="_blank" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://doi.org/10.35700/ca.2019.ano6n11.p99-102.2642&amp;source=gmail&amp;ust=1575396966820000&amp;usg=AFQjCNHB7-ySa45hldQ3r3N0JenCswaxzw">https://doi.org/10.35700/ca.2019.ano6n11.p99-102.2642</a></p> ER -