@article{Ospina_Cortez_Sánchez_2021, title={Vivendo livros latino-americanos na tríplice fronteira: retrato dos espaços}, url={https://periodicos.ifsc.edu.br/index.php/caminhoaberto/article/view/1836}, DOI={10.35700/ca201503%p1836}, abstractNote={<p class="Pargrafobsico">Apresentamos, neste artigo, o Projeto de Extensão “Vivendo livros latino-americano na tríplice fronteira”, da UNILA, que tem por objetivo a inserção dos alunos das escolas públicas na cultura literária da América Latina. Realizamos visitas técnicas a escolas selecionadas nos municípios de Foz do Iguaçu (Brasil) e Puerto Iguazú (Argentina). Buscamos entender as práticas pedagógicas de mediação de leitura e escrita, por meio da aplicação de questionário a docente das áreas e também de registros fotográficos que revelam as condições de instalação, do mobiliário e do acervo que compõem o espaço destinado aos livros. No presente artigo analisaremos os registros fotográficos realizados, fundamentados por autores como Petit (2001;2009), Silva (2010), Canclini (2008) e os documentos da UNESCO e IFLA (2000, 2002, 2014).</p><p class="Pargrafobsico">DOI: <span>http://dx.doi.org/10.35700/ca.2015.ano2n3.p101-111.1836</span></p>}, number={3}, journal={Caminho Aberto: revista de extensão do IFSC}, author={Ospina, Edwin Sanabria and Cortez, Mariana and Sánchez, Daniel Gordillo}, year={2021}, month={out.} }